trainingstijden

De trainingen zullen op dit moment 1 dag per week worden aangeboden.
Het is ons doel om zo uit te breiden dat het mogelijk is om meerdere dagen deel te nemen.
Kijk bij de abonnementen wat de mogelijkheden zijn.

vrijdag 15.00 – 16.00 trainingsgroep leeftijd 7 t/m 9
vrijdag 16.00 – 17.00 trainingsgroep leeftijd 10 t/m 14

trainingsdata

Resterende trainingsdata schooljaar 2022-2023:

31-mrt 7-apr 14-apr 12-mei 26-mei 2-jun 9-jun 16-jun 23-jun 30-jun14-jul 21-jul.

trainings-methode

Wij hebben onze eigen methode ontwikkeld om de pupillen de technieken, basisprincipes en motorische aspecten aan te leren.
De methodiek en de wijze waarop we de oefeningen inbrengen hebben we zelf ontworpen en hierin zijn we dus uniek.
Onze gedachtegang is hierbij dat het van belang is al op jonge leeftijd richting gevorderde technieken te gaan.
Bij een club zullen alleen de meest getalenteerde kinderen deze technieken gebruiken, terwijl ze prima aan te leren zijn op jonge leeftijd.
Wanneer dit op vroege leeftijd wordt aangeleerd kunnen hierop complexere technieken worden gebouwd (combo’s) en heeft het kind meer jaren om de technieken te leren toepassen in wedstrijdsituaties, wat uiteindelijk een enorme voorsprong zal geven.

Over technische kinderen zeggen ze vaak: “Die heeft veel talent” terwijl techniek in onze ogen voor 90 procent een kwestie van oefening is met aanrijking van de juiste aanwijzingen. Uw kind moet er daarom ook rekening mee houden dat hij/zij huiswerk mee naar huis krijgt om te oefenen. Zo zal de vooruitgang sneller gaan en is er bij trainingen meer tijd om door te pakken.

Talent zit hem eerder in inzicht. Maar ook dit is trainbaar, zeker als je al aan je techniek hebt gewerkt, omdat je hersenen hierdoor meer ruimte hebben om zich bezig te houden met wat er om je heen op het veld gebeurt. De techniek is immers al grotendeel geautomatiseerd. Net zoals iemand die goed kan fietsen beter ziet wat er om zich heen gebeurt dan een beginnende fietser. Meer techniek en inzicht bevordert weer de handelingssnelheid en het maken van de juiste keuzes.

positieve benadering

Onze positieve benadering is bij de trainingen van grote waarde.
Juist door te kijken naar wat het kind al goed doet, voelt deze zich gewaardeerd.
Dit creëert een optimaal leerklimaat van waaruit gekeken kan worden waar nog kansen liggen om te ontwikkelen.
Dit geldt voor de groep in het algemeen, maar ook bij de individuele benadering.
We geven aan wat al heel goed gaat en wat een volgende stap is.
En werken veel vragenderwijs, zodat de pupil actief betrokken wordt en mee mag puzzelen.
Zo houden we het leuk en ontstaat nog meer intrinsieke motivatie!

Tijdens de training vragen we ouders om buiten de zaal (buiten het zicht van de kinderen) te wachten.
Zo kunnen zij zich richten op het voetbal en worden ze niet gestoord door (meestal goedbedoelde) reacties van ouders.

Thema’s

Basiselementen van bewegen

De basisschoolleeftijd is een zeer belangrijke fase in de motorische ontwikkeling van een kind.
Hierin wordt de basis gelegd in de motoriek waarop een kind uiteindelijk zijn bewegingsvaardigheden bouwt.
Houding-voetenwerk-core-stabilty-zwaartepuntverplaatsing-etc. zijn onderdelen die aan de basis staan van de uiteindelijke bewegingsvaardigheden van het kind. Het is dus belangrijk om aan deze basis al op vroege leeftijd aandacht te geven.

Mentaal

Daarnaast is het bij voetbal belangrijk dat je mentaal de juiste instelling hebt. Ook hier legt een kind te basis voor zijn verdere ontwikkeling.
Onderdelen hierbij zijn: discipline om te oefenen, focus bij het oefenen en in het spel, doorzettingsvermogen, de wil om te winnen, omgaan met fouten en verlies, de bal willen hebben, de bal willen veroveren, willen werken voor je team, etc.

En ook onze hoofdregels dragen bij aan het mentale aspect:

1 Heb plezier: We voetballen omdat we het leuk vinden. We trainen hard, maar als je dit met plezier doet, dan hou je het leuk en wordt het makkelijker om te doen.
2 Wees positief: Een positieve mindset zorgt dat je je kunt concentreren wat goed gaat en waar nog kansen liggen om te verbeteren.
3 Heb lef: Durf te voetballen. Je creëert alleen kansen als je risico’s neemt.
4 Fouten maken moet. Nieuwe dingen uitproberen en ontdekken wat wat niet werkt, zorgt ervoor dat we ons ontwikkelen.
Als we geen fouten maken zijn we op een te makkelijk niveau bezig.
5 Help elkaar. We hebben anderen nodig om zelf beter te leren voetballen en visa versa. Voetballen doe je samen. Beter worden doe je samen.

Basisprincipes

In het voetbal zijn er veel basisprincipes. Dit zijn de meest logische handelingen en acties in specifieke situaties.
Dat kan gaan over de grotere spelprincipes.
Een hele bekende is bijvoorbeeld dat je niet voor je eigen doel langs moet uitverdedigen.
Maar ook:
Wanneer en hoe zet je druk? Waar kun je je het best aanbieden?
Tijd en ruimte, de ruimte aanvallen.

Maar er zijn ook kleinere technische basisprincipes:
Zoals over de bal kijken als je dribbelt.
De ruimte aanvallen
Tegendraads dribbelen om te passeren.

Deze basisprincipes zorgen er dus voor dat je weet hoe je in welke situatie het best kunt handelen.

Techniek

Dan waar het in techniektraining uiteindelijk om te doen is:
We willen technische spelers creëren die vaardig zijn, de bal goed bij zich kunnen houden en overzicht behouden.
De belangrijkste gedacht is hierbij dat we de actie maken om een ander er beter voor te zetten.
We pingelen dus niet vanuit een egocentrische gedachte, maar vanuit het teambelang.